Responsable du parcours de Master EGAL’APS (Egalité dans et par les Activités Physiques et Sportives) Co-responsable de la Mention (Master) Etudes sur le genre, co-accrédité par Lyon1 et Lyon2 avec 7 parcours Directrice adjointe du L-VIS
Email :cecile.ottogalli@univ-lyon1.fr
2004 : Doctorat STAPS en histoire du sport : Les femmes alpinistes au sein du Club Alpin Français (1874-1919) : Un genre de compromis sous la direction de Thierry Terret et Jean Saint Martin.
1996 : AGREGATION Externe d’Education Physique et Sportive, préparée au sein de l’UFR APS de Paris X, Rang : 23ème.
Depuis sept. 2005 : Maîtresse de Conférences en histoire du sport à l’UFR STAPS de l’Université Claude Bernard Lyon 1
Sept 1997 à sept 2005 : Professeure agrégée d’EPS au département STAPS de l’Université de Savoie. Poste 0501.
Sept 1995 à sept 1996 : Enseignante d’EPS stagiaire au lycée des Trois sources à Bourg les Valence
Histoire de l’EPS
Initiation à la recherche
Formation à l’égalité
Recrutée MCF en septembre 2005 à l’Université de Lyon1 sur un profil « histoire du sport et du genre », mes travaux ont contribué à identifier le rôle des institutions sportives et scolaires dans l’apprentissage du devenir femme ou homme au cours du 20ème siècle dans et par les APS. J’ai alors travaillé sur les normes de sexe véhiculées par les acteurs (médecins, dirigeants, sportif-ve-s), sur leurs effets dans l’administration et l’organisation du sport (règlement, pratique, performances) et sur les réactions des sportives (conformisation, adaptation, transgression) dans un système qui les marginalise et ce, à travers 4 domaines d’investigation :
De l’histoire de l’alpinisme aux pratiques de montagne :
Réalisation de mon doctorat sur l’histoire des femmes alpinistes entre 1874 et 1919 avec la publication de plusieurs articles biographiques sur la période de 1919 à nos jours (Clade Kogan, Martine Rolland, les coordées féminines et prochainement Simone Badier).
Réalisation d’un colloque pluridisciplinaire en 2008 sur Femmes et Hommes dans les sports de montagne : au-delà des différences.
Analyse comparative avec d’autres institutions sportives, notamment le monde national et international de l’escrime :
Réalisation de deux contrats de recherche avec la FFF et la FFI contribuant à la publication de deux ouvrages et la production d’une histoire institutionnelle de l’Escrime (Cf. publication).
L’analyse des liens entre féminisme et sport :
Réalisation de plusieurs articles la question de leur rapprochement avec les mouvements féministes au fil du 20ème siècle s’est posée. Plusieurs travaux inédits tant en histoire du sport qu’en histoire des femmes et du genre ont contribué à investir les liens entre sport et féminisme.
Etude du rôle de l’EPS comme conservatoire ou laboratoire des identités sexuées
Mes travaux questionnent aussi le rôle de l’EPS et des enseignant.es dans la construction des identités sexuées des élèves. Je travaille sur les parcours d’acteur-trice-s en faveur d’une émancipation des filles et d’une promotion de l’égalité par l’EPS. A ce titre, l’étude biographique de l’ex IPR-EPS Annick Davisse attire tout particulièrement mon attention. Je collabore au projet pluridisciplinaire PEPS EP3S (2015-2017) dont l’objet est d’étudier comment les expériences motrices vécues en EPS par les filles et les garçons peuvent influencer leurs capacités de rotation mentale et avoir un impact sur la réussite dans les disciplines scientifiques selon le sexe et l’âge (contrat sous la direction de Patrick Fargier, MCF HDR). Enfin, je participe au projet pluridisciplinaire TIMOTÉ (2015-2017), financé par la DEPP, sur le statut social et les représentations du métier d’enseignant d’EPS (contrat sous la direction d’Emma Guillet, MCF HDR)
